Friday, 21 March 2014

2014 年阅读计划 (march)


卢诗霓 18 / 16

1A

<<少年笔耕>>

1)内容大纲和篇章的立意

叙利亚没在爸爸的许可下,替他写封条,维持生计。因此,因为睡眠不足,功课质量下降,使得爸爸对他产生一些误会,对他的学习态度不满。真相大白后,爸爸很内疚,因为错怪了儿子。

2a)ii)分析内容

这篇章表达了儿女对父母的幕后支持与协助,也明显地凸出了儿女的孝心和对家人无微不至的爱与关怀。以叙利亚为例, 虽然爸爸反对儿子的援助但他却坚持到底,要替爸爸摆脱一些压力和负担便赚取更多的收入。但这也并非如此,叙利亚因耗费了太多时间帮爸爸写封条,而导致睡眠不足无比的疲惫。因此,早晨上课时都心不在焉的,整天打哈欠。爸爸对他的盼望高,希望他能逆转他们家的财政出境。当他发现孩子学习态度依然没有改善,便对他丧失信心。这对叙利亚的冲击很大,因为爸爸是他一直以来崇拜的人。虽然如此,他还是坚持意念把爸爸蒙在鼓里。真相被揭发后,爸爸对儿子的爱又再次从反了。由此可见,如果叙利亚没那颗孝心,那他那行动从何来呢?他更重视家人好比学业,对他而言家人为一,课业为二。没任何东西能取代家人在他心目中的位子。这篇文章围绕着封信这个物品。

作者采取了一些心理活动修辞手法来激发读者,使故事情节变得更真实,可信。例如:叙利亚听了心如刀割。他认为父亲竟不管他了。那个他偶一咳嗽就忧虑得了不得的父亲。他认为父亲确实不爱他了,眼中已没有他这个人了。只要爸爸再爱他,无论怎样,他一定像从前一样地用功。叙利亚下定决心。这段描述叙利亚对于爸爸对他的冷淡与表达的不满。他对于此不仅心痛,也委屈。这也抒写出了叙利亚的中心思想和思维角度,让读者能更深一层地体谅他。


作者运用了许多相声词语来抒写出声音。例如,过了一会,又有货车轧轧地通过。自此以后,一切仍归寂静,只时时听到远犬的吠声罢了。叙利亚振着笔写,笔尖的声音卿卿地传到自己耳朵里来。这使故事结构变得更有趣,更完整。就于此,我们能站在叙利亚的立场看待事物,了解故事。

2b)i)篇章给我的启示

从这篇文章我领悟到了孝心和无私的奉献有无穷的力量,很伟大。简单来说,为子女的我们有孝心是理所当然的。虽然如此,但它的力量和感染力的威力强大,是会触动人心的。如叙利亚的情况为例,表现的孝顺过程很艰难但还是能勉强承担下来。在他心目中家人的身心健康为优先。因此,他辜负了父亲对他的期望,造成双方之间的关系有些摩擦,便因起了骚动。最终叙利亚还是选择隐瞒真相,爸爸的自尊心就不会如此受损。倘若叙利亚没把替爸爸写封信的真相隐瞒,爸爸一定会拒绝他的好意。他那行为其实是不必要的,但为了减轻爸爸工业上的压力他耗尽了力量变得无比的疲劳。他的行动看似简单但他其实做出了很多牺牲。因此,我们应该多多照料父母亲,给予他们无微不至的关怀。例如,父母亲渐渐老化,我们应该加以照顾他们,报答他们的养育之恩,而不是抛弃他们,把他们丢进老人院。更加残酷的是,不去探望他们。


其次,我们不应该把任何事情把父母亲蒙在鼓地,欺骗他们。在你眼里他们虽然没什么智慧,但他们却能看透你的思维。你如此不信任他们,会使他们沮丧,伤心。例如,如果你生了重病,生存的机会很渺小,你也不应该隐瞒真相。因为如果意外发生,他们会很伤心的又不了解真相,对他们的打击会更大。所以,我们应该诚实点儿。


最后,我明白了“天下父母心”这个俗语。因为父母做什么都是为了孩子的利益与优势。例如,母亲总是爱干涉我们的生活和饮食习惯,总是阻拦我们做某些伤天害理的事情,都是为了我们的教养,希望我们获得心安理得。由此可见,父母是很爱惜孩子的。




自评:


技能 skills/评分标准 score
4
中上
3
中下
2
1
组织能力
Organization
- clarity
- structure
 
概括能力
Summarizing
- content accuracy
 
语文能力
- grammar and vocabulary
 
批判性思维
Critical thinking
- interpretation
- analysis
 
知识转让和创造性
Application and Creativity
 




互评:



技能 skills/评分标准 score


4

 

中上

3

 

中下

2

 


1

 

组织能力

Organization

- clarity

- structure

 

 

 

 

 

概括能力

Summarizing

- content accuracy

 

 

 

 

 

语文能力

- grammar and vocabulary

 

 

 

 

 

批判性思维

Critical thinking

- interpretation

- analysis

 

 

 

 

 

知识转让和创造性

Application and Creativity

 

 

 

 

 




技能 skills/评分标准 score
4

中上
3

中下
2

1

组织能力
Organization
- clarity
- structure

概括能力
Summarizing
- content accuracy

语文能力
- grammar and vocabulary

批判性思维
Critical thinking
- interpretation
- analysis
 

知识转让和创造性
Application and Creativity
 








1 comment:

  1. 组织能力 - 4
    概括能力 - 3
    语文能力 - 4
    批判性思维 - 4
    知识转让和创造性 - 4

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